بسمة الامل

نقدم لكم من موقع بسمة الامل اختبار قائمة الاستقصاء يعتبر الاختبار السابق لقائمة الاسئلة عملية ضرورية وبما يتيح للباحث التاكد من اسئلة التى تشمل عليها القائمة واضحة ومفهومة من قبل الافراد وموضع التجربة العلمية او موضع البحث ويتم ذلك عن طريق توزيع الاستمارة على عينة من مفردات العينة محل البحث  او تجربتها على عينة اخرى بديلة تتوفر فى مفرداتها نفس الخصائص التى تتوفر فى مفرداتة العينة الاصلية التى ستكون محلا للبحث فيما بعد وفى ضوء نتائج الاختبار يتم تعديل الاسئلة التى تتكون منها القائمة وبما يحقق الوصول الى قائمة استقصاء اكثر قدرة وفعالية فى جمع البيانات اللازمة بالجودة المطلوبة ويساعد اختيبار القائمة ايضا فى تخطيط العمل الميدانر  وبطبيعة الحال فان اختبار القائمة يتطلب اتخاذ مجموعة من القرارات التى تتعلق بالاتى تحديد الاسئلة التى سيتم اختبارها فى قائمة الاستقصاء وتحديد من سيقوم باختبار الاسئلة الباحث نفسة او مجموعة مساعدين وتحديد عدد المفردات التى سيتم اختيارها لاخبار القائمة وتحديد الشكل النهائى للقائمة بعد اختبارها ادرارة عملية الاستقصاء وجدنا ان الاستقصاء يهدف الى جمع الحقائق وال

نقدم لكم من موقع بسمة الامل التصميم الشكلى لقائمة الاستقصاء عند تصميم القائمة يجب مراعاة القواعد الشكلية التالية ويجب ترك مكان للاجابة على السؤال المفتوح ويجب تصميم الاسئلة فى مجموعات كل مجموعة تعبر عن متغير من متغيرات البحث  والتاكد من عدم وجود اخطاء مطبعية فى قائمة الاسئلة وان تكون الطباعة جيدةوواضحة ضمانا لتعاون المستقصى منة مع الباحث ومراعاة ان يكون نوع الورق فاخر وحجم القائمة مناسبا وعدم استعمال حرف طباعة صغيرة او حروف طباعة كبيرا جدا  حتى لا تحدث نوعا من التحيز لدى المستقصى منة مع ترك مسافات كافية للاجابات ويجب اعطاء الاسئلة الوراردة فى القائمة ارقاما مسلسلة للتقلسل من اخطاء المراجعة والتبويب وان تحمل كل صفحة فى القائمة رقما مسلسلا وان يوضع نظام لترميز الاسئلة داخل القائمة بحيث يمكن تفريغها على الحساب الالى وتحليلها تحليلا احصائيا بسهولة  ان ترفق تفسير لبعض المصطلحات او المفاهيم التى ترد فى قائمة الاسئلة والتى من المحتمل ان تفسر باكثر من معنى من قبل المستقصى منهم وان تتضمن صحفة التقديم الارشادات الكافية للمستقصى منهم للاجابات السليمة على القائمة واسلوب ردها مع التاكد عل

نقدم لكم من موقع بسمة الامل السؤال المغلق المفتوح وهو سؤال يتبعة عدة اجابات مع السماح للمستقصى منة ان يضيف اجابات اخرى الى الاجابات المحددة بعد كل سؤال وبالتالى فان المستقصى منة يختار اجابة من الاجابات المحددة بعد السؤال ثم  يضيف اجابة اخرى الى السؤال ذا راى ضرورة لذلك وبالتالى فان هذا النوع من الاسئلة يعالج عيوب الاسئلة المغلقة والاسئلة المفتوحة ومن امثلة هذة الاسئلة ماهى الجريدة اليومية التى تفضل شراءها بانتظام الاهرام او الاخبار او الجمهورية او الوفد او اخرى تذكر ماهى ماركة الافلام الجافة التى تستخدمها باركر وشيفرز وكروس وترمان واخرى تذكر ويعتمد على هذ1 النوع من الاسئلة فى الحالات التالية اذا كانت الاجابة المحتملة متعددة وكثيرة بحيث يصعب وضعها فى القائمة اذا كانت بعض الاجابات المحتملة غير معروفة للباحث وقت اعددة للقائمة حصر الاتجاهات والاراراء المتباينة بما  يمكن من حصر كل المواقف  التى تغيب عن الباحث عند تصميم الاسئلة المغلقة ترتيب وتتابع الاسلة داخل القائمة ويمكن تقسيم البيانات التى تشملها القائمة الى ثلاثة انواع رئيسية فى التعريف بموضوع البحث وذلك على الغلاف الخاص بالقائ

نقدم لكم من موقع بسمة الامل قرارات نتائج الاسئلة وتنظيمها داخليا بعد ان حددنا المبادىء الاساسية التى ينبغى الالتزام بها عند صياغة الاسئلة والتى ركزت على اهمية ان يكون السؤال ضروريا يتفق مع اهداف البحث ولا يعطى بيانات زائدة  وتجنب الاسئلة المركبة او الايحائية وتوفر اجابة السؤال لدى المستقصى منة فانة من الضرورى ان نتعرف على انواع الاسئلة التى تحتوى عليها قائمة الاستقصاء انواع الاسئلة هناك ثلاثة انواع من الاسئلة التى تحتوى عليها قائمة الاستقصاء وهى السؤال المغلق وهو السؤال  الذى ينتهى باجابات محددة يلتزم بها المستقصى منة ويختار احداها او اكثر من اجابة من بينها وياخذ السؤال المغلق اربعة اشكال كمايلى اسئلة تكون الاجابة عليها بنعم او لا مثل هل تحب مشاهدة البرامج الرياضية نعم او لا وهنا نجد ان الاجابة تكون اما بنعم او لا وعلى المستقصى منة ان يؤشر على الاجابة الصحيحة التى تتفق مع ظروفة  واتجاهاتة وارائة اسئلة متعددة الاجابات مثل ما هو المؤهل الدراسى الذى حصلت علية اقل من متوسط او متوسط او اكبر من المتوسط او مؤهل عالى او مؤهل اكثر من المؤهل العالى لماذا تحرص على اقتناء اكثر من المؤهل

نقدم لكم من موقع بسمة الامل قرارات صياغة الاسئلة ان عملية صياغة الاسئلة هى تحويل محتوى الاسئلة التى قررها الباحث فى الخطوة السابقة الى كلمات او عبارات او جمل محددة بصورة يمكن فهمها بسهولة من قبل المستقصى منة ويجب ان تكون الاسئلة قصيرة وبسيطة وصريحة بقدر الامكان وهناك عدة مبادىء اساسيةتعبر عن فن صياغة الاسئلة  وهذة المبادىء هى يجب مرعاة وضوح الاسئلة بما يتفق مع درجة تعليم المستقصى منة ويج ان يعرض على المستقصى من كل البدائل او التصرفات الممكنة فى السؤال نفسة وبما يؤدى الى التحيز فى الاجابة ويجب ان يستخدم لغة واضحة ومفهومة من قبل المستقصى منة بحيث تستخدم لغة عامية بالنسبة لغير المتعلم وعدم استعمال الفاظ غريبة على المستقصى منة حتى  لا يترك السؤال وبحيث لا تعنى الكلمة غير المعنى الذى يريدة الباحث ولا تستخدم كلمات او جمل فى السؤال تؤدى الى التحيز عند الاجابة فاذاكانت الاسئلة ايحائية فانها تدفع المستقصى منة الى التحيز فى الاجابة عليها وبما يؤثر على دقة وموضوعية النتائج تجنب الاسئلة المزدوجة  او المركبة فى السؤال واحد وهنا نجد بالسؤال اكثر من موضوع مما يحتم ضرورة تعدد الاجابات وهذا ي

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل مدى كفاية السؤال على المعلومات المطلوبة بعد ان تتاكد من ان الاسئلة بالقائمة كلها ضرورية فانة ينبغ ان نتاكد ان الاسئل الضرورية هى اسئلة كافية للحصول على البياات المطلوبة ويجب ان يتحاشى الباحث صياغة الاسئلة المركبة او المزدوجة  والتى يصعب على المستقصى منة الاجابة عليها فى نفس الوقت ومثال ذلك هل تعتقد ان مسحوق برسيل ينظف الملابس جيد ويحافظ عليها من التلف فاذا اجاب المستقصى نعم من السهل فهم الاجابة ولكن اذا اجاب لا فهل معنى ذلك ان برسيل لا ينظف الملابس جيدا او ان برسيل لا يحافظ على الملابس من التلف ولذلك على الباحث ان يقسم هذا السؤال الى سؤالين يتناول كل منهما احد العناصر المطلوبة  للاجابة مدى قدرة المستقصى منة على الاجابة على السؤال بطريقة سليمة وصحيحة بعد التاكد من ان الاسئلة ضرورية وكافية للحصول على المعلومات المطلوبة يجب على الباحث ان يتاكد من قدرة واستعداد المستقصى منة على اعطاء البيانات المطلوبة عند الاجابة على هذة الاسئلة بصورة صحيحة وربما لا يستطيع المستقصى منة اعطاء الاجابة الصحيحة على السؤال  وذلك يرجع الى ان المستقصى منة لم يتعرض لهذا النوع

     نقد م لكم من موقع بسمة الامل قرارات محتوى الاسئلة عند تكوين الاسئلة فان الباحث يجب ان يتخذ عدة قرارات تدور حول طبيعة الاسئلة المستخدمة فى القائمة والبيانات التى يمكن ان توفرها ومن هذة القرارات مدى الحاجة الى السؤال بعد ان يقوم الباحث بترجمة اهداف البحث الى بيانات مطلوبة  ووضع الاسئلة التى تزود الباحث بالبيانات التى يحتاج اليها  فانة يجب علية ان يسال نفسة هل هذا السؤال ضرورى للحصول على البيانات المطلوبة او انة ضرورى مما يعتبر اهدار للوقت والتكلفة وفى هذة الحالة فان الباحث علية تجنب وجود اى سؤال لا يحتاج الية وخاصة الاسئلة الشخصية والتى لن يستفاد بها فى تحليل نتائج البحث  وهناك مواق ثلاثة فقط يمكن للباحث فيها استخدام اسئلة لا تتعلق بموضوع البحث وهى استخدام اسئلة المحايدة التى تضمن تضامن مفردات البحث مع الباحث واستخدام بعض الاسئلة التى تساعد على اخفاء الغرض من البحث حتى  لا تتحيز مفردات البحث اثناء الاابة على الاسئلة واضافة بعض الاسئلة التى تزيد من اهتمام القرارات بالبحث ذاتة مدى كفاية السؤال للحصول على المعلومات المطلوبة بعد ان تتاكد من ان الاسئلة بالقائمة كلها ضرورية فانة ين

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل القرارات الاولية لتصميم قائمة الاستقصاء قبل التفكير فى اعداد وتصميم قائمة الاسئلة فان الباحث علية ان يتعرف على عدة نواحى اساسية وهى ما هى اهداف البحث التسويقى التى يسعى الباحث الى تحقيقها من وراء حل المسشكلة موضع البحث  وما هى الفروض التى يرغب الباحث فى اثباتها وما هى متغيرات الدراسة ماهى البيانات المطلوبة جمعها والتى تنفق مع اهداف البحث وفروضة ومتغيراتة فاذا كان هدف البحث هو معرفة عدد مستهلكى منتج ما فانة يجب تجميع البيانات عن كافة خصائص هؤلاء المستهلكين من حيث السن والنوع والدخل والمنطقة الجغرافية وثم  يتم تقسيم كل خاصية الى مجموعة من الخصائص الفرعية فمن حيث  المنطقة الجغرافية تقسم الى مناطق فرعية مثل وسط الدلتا وشرق الدلتا وغرب الدلتا وشمال الدلتا وشمال الصعيد وجنوب الصعيد وشمال سيناء وجنوب سيناء وبالتالى فانة لا يمكن اعداد قائمة الاسئلة الا اذا تم تحديد البيانات المطلوبة جمعها طبقا لاهداف البحث ويجب الاتعطى الينانات التى سترد بالقائمة ثانوية متوفرة ويجب الا تحتوى القائمة على اسئلة تؤدى الى الحصول على بيانات لا ترتبط باهداف البحث  ماهى خصائص ال

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل تصميم قائمة الاستقصاء قائمة الاستقصاء عبارة عن مجموعة بسيطة من الاسئلة تصمم لتوليد البيانات الضرورية لتحقيق اهداف مشروع البحث ويتم توجية هذة الاسئلة الى المستقصى منهم للحصول على هذة البيانات وتعتبر قائمة الاستقصاء من اكثر اساليب جمع البيانات شيوعا  واقدمها على الاطلاق ويعتمد عليها فى قياس متغيرات البحث او المشكلة موضع البحث وليس هناك قائمة استقصاء نمطيةيمكن الاعتماد عليها فى كافة الحالات التى تتم فى مجالات بحوث التسويق وكل حالة لها اعتبارات خاصة بها ومقتضيات تطبيق معينة  هى التى تحدد شكل ومضمون قائمة الاسئلة الخاصة بها وتصميم قائمة الاستقصاء ليس بالامر السهل كما يتصور البعض وخاصة بالنسبة للباحثين الذين لا توجد لديهم خبرة سابقة بتخطيط هذة الاداة ولكن الباحث المتمرن والذى يستطيع ان يكون فكرة واضحة عن البيانات التى يرغب بسهولة وحيث ان قائمة الاستقصاء الوسيلة التى يمكن بواسطتها الحصول على البيانات المطلوبة من مفردات مجتمع البحث  او من مفردات العينة لهذا فان هذة القائمة لها دورا اتصالى مزدوج ذو شقين الاول انها يجب ان تنقل الى المستقصى منة ما يكون الباح

نقدم لكم من موقع بسمة الامل التصميم العالمى يستخدم هزا التصميم لتحديد تاثير متغير ان مستقلان او اكثر على احد المتغيرات التابعة مع افتراض وجود تفاعل بين هزة المتغيرات معنى ذلك  ان المتغيرات المستقلة تتفاعل مع بعضها البعض لتحدث اثرا فى المتغير التابع يختلف عن اثر متغير منهما بمفردة على المتغير  فاذا كنا بصدد تحديد مستوى سعر المنتج والشكل المناسب  لتصميم  غلاف المنتج الذى تنوى احدى الشركات تقديمة الى السوق فى مثل ةذة الحالة نجدان مستوى سعر المنتج يتفاعل مع الشكل المناس ب لتصميم غلاف المنتج وينتج عن ذلك مدى اقبال المستهلك على شراء المنتج الجديد فاذا كان امام الشركة بدلين للاسعار وثلاث بدائل لتصميم غلاف المنتج  فانة يمكن استخدام التصميم  العالمى لتحديد تاثير كل بديلين على الاقبال على شراء المنتج فاذا تم استخدام مقياس مدرج يتراوح بين صف فاننا يمكن ان نصل الى ارقام تعبر عن متوسط الترتيب الذى اعطى لكل معالجة  والتى تعبر  عن توليفة من مستوى سعر معين وشكل معين لتصميم المنتج عن طريق الافراد الذين قاموا بتجربة كل منتج  والجدول التالى يوضع التصميم العالمى للمثال السابق التصميم العالمى  لمن

نقدم لكم من موقع بسمة الامل تصميم المجموعات العشوائية يناسب هذا التصميم حالة وجود احد المتغيرات الخارجية مثل نوع الفرد المستوى العلمى لة والمستوى الادارى لة والذى يكون لة تاثير على نتائج التجربة وبناء على هذا التصميم يتم تقسيم الافراد الخاضعون للتجربة فى مجموعات متماثلة  من حيث الخصائص وفقا للمتغير الخارجى ونوع المستهلك والمستوى الاجتماعى لة ويتم سحب مفردات كل مجموعة عشوائية بحيث تعطى لكل مفردة فرصة الظهور فى المجموعة ويماثل هذا التصميم فكرة العينة الطبقية حيث ياخذ فى الاعتبار عدم تجانس مفردات مجتمع البحث  وتوجة الية نفس مزايا وعيوب الطبقية والواقع ان هذا النوع من التصميمات يكون مفيدا فى حالة دراسات السوق حيث ان معظم المنتجات التى تقدم للاسواق تتاثر مبيعاتها بوجود عدد من المتغيرات الخارجية مثل المنطقة الجغرافية للسوق حجم المنطقة السوقية ونوع المستهلك دخلة الطبقة الاجتماعية وغيرها من المتغيرات تصميم المربع اللاتينى  يستخدم هذا التصميم نفس فكرة المجموعات التى يستخدمها التصميم السابق ويحاول هذا التصميم عزل اثر اكثر من متغير خارجى عن نتائج التجربة حيث يمكنة السيطرة على تاثير متغي

نقدم لكم من موقع بسمة الامل مجالات البحث التجريبى يمكن الاستعانة بالبحوث التجريبية فى عدد كبير من المجالات التسويقية من اهمها فى التسعير لاختيار العلاقة بين بعض الاسعار البديلة للسلعة والكميات المباعة منها  والعلاقة بين تخفيض سعر بيع سلعة ما ومبيعاتها وبين الاسعار الكسرية ومبيعات السلعة فى الاعلان اختبار فعالية المنفق على الاعلان واختيار الوسيلة الاعلانية المناسبة تحديد المغريات الاعلانية تحديد حجم الرسالة الاعلانية والصور والرسوم المستخدمة فيها  تحديد مكان ووقت نشر الرسالة الاعلانية فى البيع الشخصى تحديد العدد الامثل لزيارات رجال البيع للعملاء وضع البرنامج النموذجى لمرور رجال البيع على العملاء واختيار الطرق البديلة التى يمكن اتباعها لمكافاة رجال البيع وتدريبهم  فى التغليف اختبار حجم ولون وشكل العبوة والغلاف ونوع المواد التى تصنع منها ونوع البيانات التى توضع على السلعة  ومدى جاذبية الغلاف وتمييز ة للسلعة عن السلع المنافسة واختبار مدى محافظة العبوة على السلعة اثناء عمليات النقل والتخزين ومدى تاثير التعديل فى الغلاف الحالى على مبيعات السلعة فى تقديم المنتجات الجديدة لتحديد الخصائ

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل الفاقد اثناء التجربة ونشير الى الافراد الذين يخرجون من التجربة اثناء اجرائها ويمثل ذلك تهديدا للصدق الداخلى للتجربة وخاصة اذا كان الباحث يعتمد على مجموعتين احدهما تجريبية والاخرى رقابية واختلاف معدل الفاقد بين هاتين المجموعتين   قد يوثر على قدرة الباحث على تفسير نتائج التجربة واذا كان الصدق الداخلى للتجربة العلمية يتاثر بمجموعة من الاخطاء فان الصدق الخارجى للتجربة يتعرض للتهديد نتيجة مجموعة من الاخطاء التى تحد من امكانية تعميم نتائجها ومن هذة الاخطاء مايلى خطا ردود افعال الافراد خلال الاختبار وهو يمثل القياس السابق على درجة حساسية  واهتمام الفرد بالمنتج محل البحث ويظهر هذا الخطا فى حالة الرغبة فى قياس ردود الافعال او درجة المعرفة بعلامة معينة او الاتجاهات نحو سلعة ما فاذا اراد باحث يعمل فى شركة الشمعدان فى التعرف على رد فعل المستهلك تجاة منتج جديد للشركة ستقدمة الى الاسواق فان سؤال المستهلك عن راية فى منتجات شركة الشمعدان فى حد يزيد من حساسية  واهتمام الفرد بهذة المنتجات بصورة اكبر من الاهتمام العادى مما ينعكس ايضا على اجابات المستهلك عند سؤالة عن

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل الاختيار المتحيز وتمثل تهديدا للصدق الداخلى نتيج التاثير على سلوك المتغير التابع نتيجة الاختلاف فى طبيعة ونوع الافراد الذين يكونون المجموعة التجريبية فى التجربة ويرجع هذا الاختلاف الى الاختيار غير العشوائى لمجموعة التجربة  وبالتالى فان النتائج المحققة تتاثر بالاختيار غير العشوائى لمجموعة التجربة ويمكن تقليل احتمال تاثير هذا العنصر عن طريق مراعاة الاختبار العشوائى للافراد  بحيث يكون الاثر الناتج فى المتغير التابع فى عداد الاختلاف العشوائى المقابل للقياس الفاقد اثناء التجربة  ونشير الى الافراد الذين يخرجون من التجربة اثناء اجرائها ويمثل ذلك تهديدا للصدق الداخلى للتجربة وخاصة اذا كان الباحث يعتمد على مجموعتين احدهما تجريبية والاخرى رقابية واختلاف معدل الفاقد بين هاتين المجموعتين قد يوثر على قدرة الباحث على تفسير نتائج التجربة واذا كان الصدق الداخلى للتجربة العملية يتاثر بمجموعة من الاخطاء  فان الصدق الخارجى للتجربة يتعرض للتهديد نتيجة مجموعة من الاخطاء التى تحد من امكانية تعميم نتائجه ومن اهم هذة الاخطاء مايلى خطا ردود افعال الافراد خلال الاختبار وهو

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل النضوج وهو يعكس العمليات البيولوجية والنفسية والتى تتغير بصورة منتظمة بمرور الوقت على الافراد وذلك بمعزل عن تاثير اى عامل من العوامل الخارجية وهذا النضوج لدى الافراد من شانة ان يترك اثر المتغير التابع من الوقت  واجراء الاختبار السابق الى حين اجراء الاختبار اللا وهذا ينطوى على تهديد مباشر للصدق فى الاجراء التجريبى مما ينعكس على النتائج التى يتم الوصول اليها الاختبار وهذا يمثل تهديد للصدق الداخلى حيث انة خلال الفترة الزمنية الواقعة بين الاختبار السابق والاختبار اللاحق يدرك الافراد انهم موضع ملاحظة من جانب الباحث  مما يجعلهم يطورون من سلوكياتهم الخاضعة للاختبار والتى تختلف عن السلوكيات الطبيعية فى ظل ظروف غير تجريبية وهذا يستلزم من الباحث ضرورة التموية التجريبى بحيث لا يكتشف الافراد انهم موضع تجربة وبالتالى لا يتصرفون بطريقة غير مالوفة الوسيلة التجريبية وهى تمثل تهديدا للصدق الداخلى حيث ان التغيرات التى تحدث فى المتغير التابع  ربما تكون نتيجة للتغير فى الوسيلة قياس فى الاختبار اللاحق غير تلك التى استخدمها فى الاختبار السابق فان ذلك يعتبر مصدرا من مصا

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل تثبيت او استبعاد اثر العوامل الاخرى حيث يتطلب الاستنتاج السببى عدم وجود عوامل سببية اخرى غير العوامل محل البحث بحيث تكون عملية القياس قاصرة على المتغير التابع والمتغير المستقل محل البحث فقط وهذا يتطلب ضرورة تثبيت او استبعاد اثر العوامل الاخرى عن المناخ الذى يتم فية الاستنتاج  وعن طريق استخدام مجموعات الرقابة يمكن التحكم او تثبيت اثر بعض المتغيرات المستقلة التى تؤثر على المتغير التابع محل البحث ولكن الباحث لا يريد قياس اثرها ولذلك فان النتائج التى يتوصل اليها الباحث غالبا ما تحتوى على المتغير العشوائى الذى يضم اثر العوامل الاخرى غير الداخلة فى متغيرات البحث  وهذة العوامل تضم انواع متعددة ممكن التحكم فيها عن طريق استخدام التصميم التجريبى والذى يمكن من عزل وتحييد هذة العوامل  والابقاء على اثر المتغيرات او العوامل محل القياس فقط على المتغير التابع وبما يحقق الصدق التجريبى الداخلى وهناك مجموعة من الاخطاء التى تهدد الصدق ال

  نقدم لكم من موقع بسمة الامل الاستنتاج السببى فى البحوث التجريبية الاستنتاج السببى يرجع الى وجود علاقة بين متغرين بحيث يترتب على التغير فى احدهما تغير فى المتغير الاخر وبالتالى فان هناك علاقات سببية بين متغير او متغيرات مستقل ومتغير  او متغيرات تابعة الاولى هى سبب العلاقة والثانية تفسرهذة العلاقة وتمكن من التنبؤ بالنتائج ولكى تتحكم فى العلاقة السببية الموجودة بين المتغيرين التابع والمستقل فان هناك ثلاثة شروط على الاقل يجب توفيرها الاختلاف الارتباطى وهو يمثل درجة الارتباط بين متغيرين  او اكثر وهناك نوعين من الارتباط الارتباط بين متغرين ويقيس المدى الذى يكون فية وجود احد المتغيرين مرتبطا بوجود المتغير الاخر والارتباط بين المتغير فى متغرين ويقيس المدى الذى يرتبط فية التغير فى احد المتغيرين بالتغير فى المتغير الاخر وتتابع المتغيرات وقتيا وتمثل  شرطا اساسيا لعمية الاستنتاج السببى وكمؤشر على وجود العلاقة السببية او لا ثم يلية المتغير التابع ويتضمن هذا الشرط ضرورة حدوث المتغير المستقل  اولا ثم يلية المتغير التابع بمعنى ان السبب لابد ان يسبق النتيجة وفى حقيقة الامر فانة فى الواقع الع

نقدم لكم من موقع بسمة الامل تصميم البحوث التجريبية تقوم البحوث التجريبية على اجراء مايسمى بالتجربة العلمية فى البحوث التسويقية والتجربة العلملية فى موقف محكم يدير ة الباحث حول ظاهرة معينة او متغير معين يهدف تجميع البيانات واستخلاص النتائج حول مدى اثر او علاقة هذا المتغير او تلك الظاهرة وحدها بمتغير او بمتغيرات اخرى  ومن هذا المفهوم نجد ان التجربة العلمية تقتضى وجود عنصرين اساسيين هما وجود متغير معين او اكثر ينبغى قياس اثرة على متغير او متغيرات اخرى والتحكم فى او تثبيت العوامل الاخرى التى قد يكون لها تاثيرها على هذة المتغيرات معنى ذلك ان البحوث التجريبية هى البحوث التى تهدف الى اختبار العلاقة بين سبب  ونتجة ويتم صياغة هذة العلاقة فى شكل فرض وانة يجب التحكم فى العوامل المحيطة بالفرض وكل فرض يحتوى على متغير مستقل واخر تابع وتسعى هذة البحوث الى دراسة اثر المتغير التجريبى والمتغير المستقل على الظاهرة موضع البحث والمتغير التابع فى نطاق محدود وذلك قبل تعمميم استخدامة ومن امثلة البحوث التجربيية دراسة اثر تخفيض السعر على زيادة مبيعات المنظمة حيث السعر هو المتغير المستقل والمبيعات  هى ا